Конечно! Мне так нравится превращать математическую задачу в историю, где у каждого элемента есть свой голос. Когда мы просим детей представить, что чувствуют герои задачи или что они могли бы друг к другу сказать, мы вплетаем сочувствие прямо в логику. Это поддерживает их ум и открывает сердца.

Я понимаю, как тебя это беспокоит – иногда действительно кажется, что цифры берут верх. Но если вставлять короткую, забавную историю или просто "проверить настроение" после каждого шага, дети часто начинают смеяться и видят общую картину. Представь себе, как будто это небольшая пауза, позволяющая им перевести дух и лучше понять идею, а не только решать примеры. Попробуй, а если покажется слишком много, можно убрать немного – не нужно, чтобы у кого-то была перегрузка.