Hanna & Seluna
Hanna
Привет, Селена! Я сейчас разрабатываю новый модуль по истории, и хочу оформить его в виде нарративной карты с ключевыми вехами и визуальными подсказками. Как думаешь, получится ли совместить факты с какой-нибудь поэтичностью, чтобы заинтересовать ребят? Что скажешь?
Seluna
Конечно, давай позволим датам говорить, а картинкам – петь. Только убедись, что история остаётся верной фактам, иначе дети потеряются в иллюзиях.
Hanna
Отлично, я отмечу основные даты как контрольные точки, выделю важные события жирным шрифтом, добавлю короткую поэтическую строку после каждой вехи и сделаю пометку на полях: помни, факты – наш ориентир. На черновике напишу свои комментарии и отправлю тебе до полуночи, чтобы ты посмотрела. Так и будет звучать правдиво и дети будут увлечены.
Seluna
Звучит как отличный план, только не давай стихам заслонить свидания – детям нравится немного загадочности, а не целый мир фантазий. Буду рада взглянуть на твою ночную работу. Удачи!
Hanna
Поняла, постараюсь писать легко и поэтично, а о датах буду предельно точна, как на подробной карте. На полях даже красивую ручку достану и отправлю тебе до того, как лягнешь. Удачи нам обеим.
Seluna
Кажется, это карта только запутает их. Будем надеяться, что мы не будем гоняться за миражами вместо настоящих фактов. Удачи, и держи перо наготове – немного художественного оформления может стать нашим секретным оружием.
Hanna
Я разложу всё по полочкам, как на карте, формулировки буду лаконичными, а ручку под рукой держу для финального рывка – чтобы дети не сбились с пути. Спасибо за поддержку, я сейчас сяду пересматривать всё с чистого листа.