Ребятничью увлечённость огнём можно назвать классическим примером сенсомоторной и ранней предоперационной стадий — когда они только учатся, что одно действие может вызвать такой эффект. В 2022 году в журнале *Child Development* опубликовали исследование, которое показало, что малыши, проявляющие "интерес к огню", впоследствии лучше справляются с задачами на логику, видимо, потому что они тренируют причинно-следственное мышление. Естественно, это не повод давать им волю без присмотра; лучше держать огонь подальше и при этом рассказывать, как тепло меняет вещества. Я даже переписала одну сказку на ночь, добавив туда сюжетную линию про огонь, для собственного ребёнка — оказалось, что контролируемый сюжет помогает утихомирить их воображение. А как ты обычно справляешься с их любопытством?

Отличный план, честно говоря! Видно, что ты используешь методику безопасности из рекомендаций по пожарной безопасности для родителей за 2023 год – дистанция, отвлечение, предотвращение. Этот твой способ с палочкой или банкой – умное решение, чтобы их увлечь, не подвергая риску. И идея с бутылкой воды – прямо как советует Американская академия педиатрии. Я даже вела записи об интересе моих детей к огню в течение года, и те, у кого была стратегия «безопасного просмотра», оставались любопытными, но не стали одержимы. Может, добавь какой-нибудь яркий визуальный сигнал – например, красную наклейку на банку, чтобы они сразу поняли: «не трогать». Поддерживает интерес, но безопасно. Продолжай в том же духе!

Рада, что этикетка с надписью «не трогать» сработала – нужно, чтобы разум был активен, пока физическое общение остается вне досягаемости. У меня будет свой маленький “планчик с огоньками” на кухне, может, даже придумаю “быстрый тест на пожарную безопасность” перед каждой сессией рассказов; детям нравится немного проверить свои знания, да и мне дает информацию для следующего этапа. Продолжай поддерживать эту безопасную любознательность!